三尺講臺，對他而言，是生命，是快樂。

愛黨敬業(yè)，對他而言，是根本，是靈魂。

在教育事業(yè)的園地里，他兢兢業(yè)業(yè)教書育人，勤勉播撒信仰火種，成了深受學(xué)生愛戴尊敬的好教師和學(xué)科建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”。

他就是優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，棗莊科技職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)院（滕州高級技工學(xué)校）黨總支書記范忠永。

一切為了學(xué)生為了一切學(xué)生

1978年出生的范忠永，教學(xué)生涯是從2001年開始的。而早在2000年5月就加入了中國共產(chǎn)黨，三年大學(xué)期間幾乎蟬聯(lián)全部的獎(jiǎng)學(xué)金，并以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份入職棗莊科技職業(yè)學(xué)院前身——二十四中。因工作突出，追求進(jìn)步，對黨忠誠，一步一個(gè)腳印前行，贏得了組織的高度認(rèn)可，很快就走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后擔(dān)任了棗莊科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生處副處長，電氣工程系副主任，培訓(xùn)學(xué)院（滕州高級技工學(xué)校）黨總支書記。

這是他當(dāng)初的選擇，也是他一生的選擇。

針對職業(yè)院校學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱、自信心不強(qiáng)的普遍現(xiàn)象，范忠永鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、多操作，引導(dǎo)學(xué)生用專業(yè)技能操作激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、積累學(xué)習(xí)信心。

“他的課常教常新，不論深?yuàn)W淺顯，也要重新備課。我們跟著他能學(xué)到很多新知識?！彪姎夤こ滔档膮抢谶@樣評價(jià)范忠永。

“那次帶學(xué)生軍訓(xùn)，長途拉練到蓮青山，有個(gè)同學(xué)不慎摔傷，范老師不顧疲累，親自背下山送進(jìn)醫(yī)院……”學(xué)生工作處的杜志博感慨。

“實(shí)行啟發(fā)性教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生能力，因材施教，深入淺出；實(shí)施教學(xué)改革，運(yùn)用多媒體、投影等多位一體的教學(xué)模式，他的課深受學(xué)生歡迎?！迸c他共事多年的一位老領(lǐng)導(dǎo)如是評價(jià)。 

范忠永卻總是說:“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生?！?/p>

在范忠永的鼓勵(lì)、幫助下，一大批學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、脫穎而出：胡修河被評為“全國最美中職生”，李金峰被共青團(tuán)中央評選為“大學(xué)生雙創(chuàng)先鋒”，花凱強(qiáng)獲“山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生”……

堅(jiān)定信仰信念堅(jiān)守初心使命

“人一定要有信仰。共產(chǎn)黨員的信仰，就是馬克思主義。無論在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么情況下，都始終堅(jiān)定地相信黨、自覺地踐行黨章、踐行馬克思主義?！泵看握旧现v臺，范忠永總不忘諄諄教誨。

范忠永上黨課不說大道理，而是把自己擺進(jìn)去，說心里話、大實(shí)話。他的課堂給學(xué)生帶來了一道道理想信念的精神大餐，在校園掀起了一次次學(xué)黨史、學(xué)馬列的熱潮。正是在這平平凡凡的三尺講臺上，范忠永用堅(jiān)定的理想信念、徹底的理論力量、深切的家國情懷，在學(xué)生心靈播撒信仰的種子。

一顆紅心，一片丹心。多年來，范忠永一邊督促學(xué)生學(xué)無止境，一邊更是時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把教書育人作為自己的天職，把黨的教育事業(yè)作為畢生追求的目標(biāo)。在最短的時(shí)間內(nèi)拿到了自學(xué)本科和在職研究生學(xué)歷，從理論上不斷提升自己。理論聯(lián)系實(shí)際，筆耕不輟：《墨子德育思想對學(xué)生德育教育的啟示》《地域文化現(xiàn)代教育價(jià)值的思考》《高校思政教育針對性擴(kuò)展性的探討》《創(chuàng)新型高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方案探索》《家國情懷融入高職學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑分析》《工學(xué)結(jié)合模式下的高職學(xué)生思想政治教育探析》……一篇篇見解獨(dú)到、鞭辟入里、飽含真情的專業(yè)論文相繼在重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊重磅推出，也見證著范忠永對信仰的執(zhí)著和對學(xué)生的熱愛。

學(xué)高為師身正為范

多年來，范忠永像一臺開足馬力的機(jī)器，教書育人永不知倦。

被提拔到培訓(xùn)學(xué)院黨總支書記的工作崗位時(shí)，恰逢師資力量緊缺，生源規(guī)模卻急劇擴(kuò)大，頭緒繁多，工作負(fù)荷大。面對緊迫的工作條件和現(xiàn)實(shí)的管理壓力，范忠永主動(dòng)提出承擔(dān)責(zé)任最大、壓力最強(qiáng)、工作最繁重的學(xué)生管理工作。

從此，學(xué)院哪里出現(xiàn)問題幾乎都能看到他的身影：學(xué)生廁所下水道堵了，他帶著人主動(dòng)去疏通；學(xué)生樓前的草太高，他和同事先沖過去拔干凈；學(xué)生家庭出現(xiàn)困難，他耐心疏導(dǎo)熱心幫助……范忠永對學(xué)生細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠的管理，也獲得了學(xué)生們的認(rèn)可。

天道酬勤，范忠永也收獲到了來自學(xué)院和棗莊、滕州兩級市委、市政府的嘉獎(jiǎng)，其中不乏省級以上的：高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果、職業(yè)教育優(yōu)秀科研成果、十佳班主任、思政課優(yōu)秀指導(dǎo)教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者……

“正如久蟄龍，青天飛霹靂。 ”4月13日下午，范忠永給學(xué)生上“學(xué)黨史 強(qiáng)信念 跟黨走”黨史教育課，在講課過程中，范老師感覺身體不適，但他仍然強(qiáng)忍痛苦，堅(jiān)持上完黨課。沒想到，上完課后，他就大汗淋漓地癱在了講臺上……經(jīng)過醫(yī)院緊急救治，診斷范忠永腦干出血并破入腦室系統(tǒng)，至今，他仍昏迷不醒，徘徊在生死邊緣。

一腔熱血寫春秋，忠心永駐堪為范。愿范忠永早日醒來，重返他摯愛的“杏壇”，那里，蔥蘢的桃李正笑迎春風(fēng)。

記者 徐光  通訊員 葉燕君